Autores Despojos en las Américas

Carolina Ángel Botero es abogada y antropóloga colombiana con un doctorado en Antropología de la Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia) y una maestría en Antropología de la New School for Social Research. Actualmente es investigadora posdoctoral en el Center for Latin American and Latinx Studies (2023-2025) en la Universidad de Pensilvania. Sus intereses de investigación se centran en las intersecciones entre el derecho, la antropología y las ciencias naturales.

Obed Arango Hisijara es ciudadano de América Latina de origen mexicano, fotógrafo, antropólogo social, líder social y profesor universitario. Además, es fundador y director ejecutivo del Centro de Cultura, Arte, Trabajo y Educación (CCATE), una organización sin fines de lucro que se fundó en el año 2011, y que está ubicada en el área conurbada de Filadelfia, Pensilvania, y cuya misión es: “impulsar el cambio y la transformación social a partir de los talentos de la comunidad Latina, en la intersección con la educación, el arte, la cultura, la tecnología, la salud y las ciencias ambientales”.

Como académico Obed fue profesor titular de la Universidad Nacional Autónoma de México entre los años 1991 – 2003 y en la cual continúa impartiendo cursos por invitación en la unidad de posgrado, y es catedrático actualmente de posgrado de la Universidad de Pennsylvania en los Estados Unidos donde enseña las materias de Política pública y comunidad latina, e Investigación de acción participativa. En su jornada académica, Obed ha presentado en numerosos foros nacionales e internacionales temas relacionados con inmigración, antropología del espacio social, semiótica de la cultura, educación, y desarrollo humano, también ha publicado en libros y revistas académicas en los Estados Unidos, América Latina y el Reino Unido en los mismos temas.

Solon Natalício Araújo dos Santos es candidato a doctorado y magíster en Historia Social por la Universidad Federal de Bahía, especialista en Docencia para la Educación Profesional y Tecnológica (modalidad Ead) por el Instituto Federal de Espírito Santo (IFES Campus Colatina), especialista en Docencia Universitaria por la Universidad del Estado de Bahía (Departamento de Ciencias Humanas y Tecnología-Campus XVI) en Irecê-BA, en Inclusión y Diversidad en la Educación (modalidad Ead) por la Universidad Federal del Recôncavo de Bahía, licenciado en Historia por la Universidad del Estado de Bahía (Departamento de Ciencias Humanas-Campus IV) en Jacobina-BA. Profesor de Educación Básica y Profesional en la Secretaría de Educación del Estado de Bahía (SEC-BA) y en la Secretaría Municipal de Educación de Mulungu do Morro - BA. Investigador con experiencia en Historia Indígena, mundos del trabajo y sindicalismo rural. Autor del libro Os Payayá no Sertão das Jacobinas (1651-1706) por Editora Appris.

Juan Pablo Ardila es historiador de América Latina. Su investigación estudia los siglos XVIII y XIX desde una perspectiva de historia cultural y social. Actualmente está trabajando en un proyecto de libro y finalizando dos artículos. Su proyecto de libro estudia las formas en que las emociones, como el miedo, la confusión, la culpa y la esperanza, dieron sentido a la percepción de la realidad de las personas, sus memorias y sus futuros imaginados en los territorios del antiguo Virreinato de Nueva Granada. El proyecto se centra en el período entre 1808, cuando estalló la crisis monárquica española, y 1830, cuando se disolvió la primera República de Colombia. Su investigación explora el papel de las emociones en la configuración de los debates políticos y en facilitar y obstaculizar las reformas. Al hacerlo, examina el funcionamiento interno de las emociones. Profundiza en cuestiones sobre cómo surgieron las emociones, cómo las experiencias emocionales variaron en la sociedad y cómo los individuos y los grupos sociales utilizaron estratégicamente las expresiones emocionales. Uno de los artículos estudia la vida de un vagabundo que viajó por España durante mediados del siglo XVIII. El segundo explora la circulación de rumores y panfletos durante la Rebelión de los Comuneros en Nueva Granada en 1781.

Javier R. Ardila es historiador por la Universidad Nacional de Colombia. Está en el segundo año de su doctorado en historia en la Universidad de Pensilvania. Fue investigador en el Instituto Colombiano de Antropología e Historia—ICANH (2019-2022), el Archivo Central e Histórico de la Universidad Nacional de Colombia (2017-2021), y el Museo Nacional de Colombia (2017-2019). Su trabajo se centra en los libros, las bibliotecas, los lectores y la circulación del conocimiento durante los siglos XVIII y XIX en América Latina, particularmente en el antiguo Virreinato del Nuevo Reino de Granada. Es autor de De Voltaire a Balmes. La reconstrucción de la biblioteca de José Manuel Groot (1800-1878) (2023), coeditor con Francisco Ortega de El ajedrez del Bicentenario. Pedagogía del teatro para la enseñanza de la historia (2023), y autor de varios artículos publicados en Libraries: Culture, History, and Society, Historia Crítica, Historia y Espacio, Procesos y Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura.

Paulo Ilich Bacca es subdirector de Dejusticia y profesor en la Universidad Javeriana en Bogotá. Ha realizado trabajo de campo en Colombia, Perú, Bolivia, Australia y Estados Unidos y ha colaborado con organizaciones indígenas tanto del Sur Global como del Norte Global. Es autor del libro Los Derechos Indígenas En La Era Del Reconocimiento (Universidad Nacional de Colombia, 2019) y coeditor del libro Ontologías Indígenas en el Dercho Internacional (Dejusticia – Universidad de los Andes, 2023). Sus escritos para públicos generales incluyen libros de texto escolares, cuadernillos interculturales y crónicas periodísticas. Actualmente, está trabajando en su libro “Indigenizing International Law: A Climate Ethnography of Multispecies Justice”, un proyecto que ha venido desarrollando desde 2014, que busca reinterpretar y transformar el derecho internacional a través de cosmologías indígenas. Su inspiración nace de recorrer las montañas, lagunas y volcanes de su Nariño natal, en el suroeste de Colombia, y de andar en bicicleta, una actividad que le ha permitido comprender mejor los mandatos éticos que emergen de los territorios que recorre.

Catherine Bartch es directora asociada del Center for Latin American and Latinx Studies en la Universidad de Pensilvania, y codirectora del programa Penn Model Organization of American States (OAS). Sus intereses de investigación incluyen la política latinoamericana, la política de Estados Unidos, la teoría democrática, la educación y participación cívica, las alianzas entre universidades y comunidades, y el desarrollo internacional. Ha impartido una variedad de cursos sobre estos temas y otros, incluyendo Organizaciones Internacionales en América Latina, Política Latinoamericana y Latinxs y el Derecho, en diversas universidades privadas y públicas regionales y colegios comunitarios. Su investigación y enseñanza actuales se centran en cómo educar para la participación política global. Participa en la política a nivel local y estatal, y ha servido como observadora electoral en Estados Unidos, Bolivia y Guatemala. Catherine también forma parte de la junta directiva de CCATE y del Institute for Dialogue and Diplomacy. Cathy tiene un doctorado en Ciencia Política de Temple University y una maestría en Estudios Latinoamericanos de la University of Miami (Coral Gables, FL).

Etnógrafa, historiadora y consultora de museos. Durante su permanencia en Penn, fue profesora asociada en el Penn Cultural Heritage Center, coordinadora de Native American and Indigenous Studies y consultora de la sección americana del Penn Museum. Ha recibido premios de investigación de la American Philosophical Society, Five College Fellowship, Ford Foundation y School for Advanced Research, entre otros. Dirige un proyecto de investigación restaurativa, llamado “The Wampum Trail”, que se centra en la materialidad, el significado y la recuperación de objetos históricos de wampum. Es Co-IP del equipo de investigación Dispossessions in the Americas.

Randall Burson es candidato a MD-PhD en el Departamento de Antropología y la Perelman School of Medicine, y es investigador visitante en el Institute for Indigenous and Intercultural Studies de la Universidad de la Frontera (Chile). En términos generales, su investigación utiliza enfoques etnográficos y participativos para estudiar cómo los contextos sociopolíticos a gran escala moldean las experiencias cotidianas de las personas al brindar y recibir atención de salud. Actualmente, trabaja con profesionales de la salud indígenas mapuche y biomédicos en clínicas “interculturales” del sur de Chile para comprender cómo los procesos superpuestos de despojo se manifiestan en la salud y la enfermedad de los pueblos mapuche. A través de su investigación doctoral, también examina cómo estas clínicas interculturales se convierten en espacios clave para negociar recursos materiales y la autodeterminación política en el Wallmapu ocupado (sur de Chile y Argentina).

Víctor es abogado y periodista en Ecuador y Colombia. Se dedica a la pedagogía del derecho a personas sin entrenamiento jurídico. Actualmente estudia un doctorado en la Universidad de Pennsylvania y controbuye con diversos medios de comunicación en Colombia y Ecuador.

Eduardo Carrera es estudiante de doctorado de tercer año enfocado en arte moderno y contemporáneo de América Latina. Sus intereses de investigación se centran en enfoques poscoloniales y queer de la historia del arte, las prácticas curatoriales y la escritura. Más recientemente, se desempeñó como director y curador en el Centro de Arte Contemporáneo de Quito (CAC Quito, Ecuador 2017-2022).

Ricardo Castillo-Neyra, PhD, DVM, MSPH, es co-director del Zoonotic Diseases Research Laboratory (ZDRL), un consorcio de investigación colaborativo entre múltiples instituciones con sede en Estados Unidos e internacionales que emplea a más de 30 personas a tiempo completo. Aplica de manera sistemática el enfoque One Health para el estudio de enfermedades infecciosas tropicales en América Latina. El Dr. Castillo ha centrado su investigación en la epidemiología de enfermedades zoonóticas en áreas urbanas, los ecosistemas de más rápido crecimiento en el mundo. El Dr. Castillo es investigador principal de tres proyectos financiados por los NIH centrados en la dinámica socioespacial de las enfermedades zoonóticas urbanas y la optimización de campañas de vacunación masiva para controlar epidemias. También es co-investigador principal del proyecto Despojos en las Américas en el que estudia la intersección de las desigualdades sociales, el acceso a los servicios de salud y la aparición de enfermedades infecciosas.

Coletivo Cacos es una organización colaborativa, independiente, feminista y antirracista que opera en Brasil para promover la justicia social, basada en acciones estratégicas en las áreas de comunicación, ciudadanía, cultura, artes y educación.

Estudiante de doctorado en Historia (UNICAMP). Becario de FAPESP (Proceso 2021/12077-4). Especialista en Etnología Indígena. Vinculado a LABORINDIO - Grupo de Investigación sobre Trabajo en las Américas (CNPq/USP). Desarrolla investigación en Historia Indígena, Historia de América y Brasil Colonial.

Rayo Cruz es Zapoteco de Oaxaca, México. Es tesista de la Maestría en Lingüística Aplicada en la Universidad de Guadalajara y se enfoca en la enseñanza del Zapoteco como segunda lengua. Además se dedica a la creación de contenido en plataformas digitales y escribe un blog sobre la lengua y la cultura Zapoteca.

Santiago es un analista de políticas con experiencia de Argentina, especializado en desarrollo sostenible y gobernanza, con un doctorado en Ciencia Política por la University of Pennsylvania. Actualmente trabaja como especialista en investigación y políticas en Medio Ambiente y Gobernanza en el Global Policy Centre for Governance del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Antes de unirse al PNUD, Santiago trabajó como economista de investigación en el sector de infraestructura y energía en el Banco Interamericano de Desarrollo. A lo largo de su carrera, Santiago ha liderado y gestionado con éxito programas de investigación en los sectores académico, público y privado. Con experiencia en la evaluación del impacto de políticas utilizando métodos cualitativos y cuantitativos, Santiago tiene una comprensión integral de los principales problemas y desafíos de política que enfrentan diversos sectores, incluidos energía, medio ambiente y políticas de salud. Su investigación ha sido publicada en revistas académicas y libros en Estados Unidos, Europa y América Latina. Antes de cursar su doctorado en Penn, obtuvo una maestría en Ciencia Política de la Universidad Torcuato Di Tella y una licenciatura en Ciencia Política de la Universidad de Buenos Aires.

Brian I. Daniels, Ph.D. es Director de Investigación y Programas del Penn Cultural Heritage Center en el University of Pennsylvania Museum. Se desempeña como Primer Vicepresidente (Presidente Electo) del Archaeological Institute of America, Secretario del Disaster Resilience Committee del International Council of Museums, fiduciario académico de la New-York Historical Society y miembro de la junta del U.S. Committee of the Blue Shield. Entre 2013 y 2018, codirigió el Safeguarding the Heritage of Syria and Iraq Project, que apoyó a profesionales del patrimonio que trabajaban para proteger museos y sitios arqueológicos en zonas de conflicto. También ha asesorado al National Museum of Afghanistan, al Smithsonian Cultural Rescue Initiative y a varias organizaciones internacionales que llevan adelante casos legales relacionados con la destrucción del patrimonio cultural. Ha enseñado en la University of Pennsylvania, Stanford University, Rutgers University, San Francisco State University, American University of Rome, y en el curso First Aid for Culture de ICCROM. El Dr. Daniels ha recibido el Presidential Recognition Award de la Society for American Archaeology por sus esfuerzos para proteger el patrimonio cultural sirio e iraquí y el Lynn Reyer Award de la Society for the Preservation of American Indian Culture por su trabajo con comunidades indígenas en California.

Indígena Nasa del Resguardo Indígena de Pitayó, Cauca. Economista y estudiante de Maestría en Sociología de la Universidad del Valle.

Libia Díaz-Ulabares es Licenciada en Educación Popular (trabajo de grado con distinción laureado) y Licenciada en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle; Magíster en Estudios Sociales y Políticos (trabajo de grado con distinción meritorio) de la Universidad Icesi. Co-fundadora y coordinadora de investigaciones y alianzas estratégicas de la organización Mine. Profesora de la Universidad Icesi y tutora del Certificado en Estudios Afrolatinoamericanos de la Universidad de Harvard. Sus intereses en investigación se centran en las tensiones alrededor de la tenencia de la tierra de comunidades de la diáspora africana, liderazgos de mujeres afrodescendientes, construcción de territorialidad y resistencias al destierro de comunidades afrodescendientes. Desde el 2014 ha participado como ponente en diferentes eventos académicos internacionales que le han permitido fortalecer sus intereses investigativos.

El Perro en la Luna es una productora de contenidos con sede en Buenos Aires, reconocida por su impronta creativa, su mirada contemporánea y su capacidad para articular narrativas innovadoras en múltiples formatos. Desde sus orígenes, se consolidó como un espacio de experimentación y producción que combina rigor artístico, identidad local y vocación por explorar nuevas tecnologías narrativas.

Su sello se expresa tanto en piezas de animación y documentales como en desarrollos de ficción, programas culturales y proyectos transmedia. A lo largo de su trayectoria obtuvo tres nominaciones al Emmy, además de más de 15 premios internacionales y más de 25 premios nacionales.

Dirigida por Sebastián Mignogna, la productora ha trabajado con canales, plataformas y organismos culturales, construyendo un catálogo diverso que incluye animaciones premiadas, series innovadoras y contenidos federales que tejen redes entre territorios, audiencias y lenguajes.

Tulia G. Falleti es Investigadora Principal del proyecto de investigación “Despojos en las Américas: La extracción de cuerpos, territorios y herencia cultural desde La Conquista hasta el presente”, financiado por la Fundación Mellon. Falleti es socióloga (BA, Universidad de Buenos Aires, 1994) y politóloga (Ph.D., Northwestern University, 2003), y ha estado enseñando y realizando investigación en la Universidad de Pensilvania desde 2004. Fue la directora inaugural del Center for Latin American and Latinx Studies (2021-2024), directora de su programa antecedente (2016-2021), y Chair-Elect y Chair del Faculty Senate de la Universidad (2022-2024).

Es autora del laureado libro Decentralization and Subnational Politics in Latin America (Cambridge University Press, 2010) y, con Santiago L. Cunial, de Participation in Social Policy: Public Health in Comparative Perspective (Cambridge University Press, 2018). Falleti también ha coeditado Latin America Since the Left Turn (con Emilio Parrado, University of Pennsylvania Press, 2017), The Oxford Handbook of Historical Institutionalism (con Orfeo Fioretos y Adam Sheingate, 2016), y El Federalismo Argentino en Perspectiva Comparada (con Lucas González y Martín Lardone, EDUCC, 2012/2013).

Algunos de sus artículos académicos sobre descentralización, democracia, participación, métodos cualitativos y política indígena pueden encontrarse en su sitio web de Penn.

La Dra. Farnsworth-Alvear enseña en el Departamento de Historia de la Universidad de Pensilvania y está afiliada al Center for Latin American and Latinx Studies de Penn, así como al Program for Gender, Sexuality and Women’s Studies y al Center for Africana Studies. Su primer libro, Dulcinea in the Factory: Myths, Morals, Men, and Women in Colombia’s Industrial Experiment, 1905-1960 (Duke University Press, 2000), recibió el premio Bolton-Johnson, otorgado por la American Historical Association, y el premio Allan Sharlin, otorgado por la Social Science History Association. Es coeditora de The Colombia Reader (Duke University Press, 2016), y actualmente trabaja en un libro sobre el dragado industrial de oro y platino en la región del San Juan, en el Chocó colombiano, durante el siglo XX. En el contexto de este proyecto, forma parte de un equipo internacional que incluye la Fundación Muntú Bantú, en Quibdó, Colombia. El trabajo relevante puede consultarse a través del sitio web del Endangered Archives Project de la British Library. Entre sus intereses de investigación adicionales se incluye la historia contemporánea de Angola. Vive en Filadelfia con su familia.

El Dr. Lee Francis 4 (Pueblo de Laguna), también conocido como Dr. IndigiNerd, es el fundador y Chief Imagination Officer del Indigenous Imagination Workshop, una organización dedicada a impulsar y cultivar la imaginación indígena. Es educador y emprendedor, y es el fundador de Indigenous Comic Con, Indigenous Worlds of Wonder, el Indigenous Futurisms Festival, Native Realities y Red Planet Books and Comics. También es un escritor y editor galardonado y cuenta con múltiples publicaciones que abarcan desde poesía hasta cuentos y cómics. Fue el presentador y guionista principal de IndigiGenius en New Mexico PBS y coproductor de Sovereign Innovations en PBS Digital. También es el creador de Sovereignty Gardens, un programa de marionetas para niños nativoamericanos que enseña a los jóvenes sobre jardinería y soberanía alimentaria. Continúa siendo un firme defensor de la juventud nativoamericana, especialmente en el apoyo a áreas de emprendimiento creativo. Vive en Carolina del Norte con su familia.

Celina es una profesional suiza-boliviana con formación académica en los Estados Unidos. Posee una maestría en Administración Pública con especialización en organizaciones sin fines de lucro, así como una licenciatura en geografía obtenida con honores summa cum laude. Su carrera se ha centrado en proyectos de investigación sobre industrias extractivas y comunidades indígenas, destacándose por su profundo compromiso con estos temas. También tiene amplia experiencia en el área de turismo sostenible. Actualmente, Celina está enfocada en la conservación de la naturaleza, la educación basada en la naturaleza y el paisajismo. Reside en Brasil junto con su familia.

El Dr. Hanchard dirige el proyecto Marginalized Populations del Departmento e Estudios Africanos y de la Diáspora Africana en Penn. Sus intereses de investigación y docencia combinan una especialización en política comparada con un interés en la teoría política contemporánea, abarcando temas de nacionalismo, racismo, xenofobia y ciudadanía. Sus publicaciones incluyen Orpheus and Power: The Movimento Negro of Rio de Janeiro and Sao Paulo, Brazil, 1945-1988 (Princeton, 1994), Racial Politics in Contemporary Brazil, editor, (Duke, 1999), Party/Politics: Horizons in Black Political Thought (Oxford, 2006) y más recientemente The Spectre of Race: How Discrimination Haunts Western Democracy (Princeton, 2018). The Spectre of Race recibió el premio Ralphe J. Bunche de la American Political Science Association en 2019 al mejor libro sobre pluralismo étnico y cultural, y fue nombrado uno de los diez mejores libros en 2018 por el Times Educational Supplement en Londres. El Prof. Hanchard fue elegido miembro de la Academia Americana de Artes y Ciencias en 2021.

Originaria de El Sauz, comunidad hñähñú del municipio de Cardonal en el estado de Hidalgo, México. Integrante de la Coordinadora Nacional de Mujeres Indígenas. Estudiante del doctorado en Antropología Social en la Universidad Iberoamericana, colaboradora en la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM.

Especialista en el trabajo a favor de los Derechos Humanos de las mujeres y en específico de mujeres indígenas. Su labor profesional se ha centrado en el diseño y coordinación de proyectos vinculados a temas como: políticas de igualdad, acceso a la justicia, violencia contra las mujeres y desarrollo comunitario. Se ha desempeñado como facilitadora de talleres, cursos y diplomados para gobiernos estatales y municipales en Morelos e Hidalgo principalmente. Colabora en proyectos de investigación con la finalidad de generar conocimientos científicos comprometidos con la transformación social.

Originario de la localidad de Xcalakoop, Yucatán, México. Es hablante nativo del maya yucateco. Doctor en Historia. Profesor-investigador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García, sede Pisté, Yucatán. Ha participado en congresos en México e internacionales. Ha publicado artículos en libros colectivos editados en México y en los Estados Unidos de América. Es coeditor, junto con el Dr. Fernando Armstrong, del libro titulado: Legacies of Space and Intangible Heritage: Archaeology, Etnohistory and the Politics of Cultural Continuity in the Americas. Boulder: University Press of Colorado (2017).

Su campo de investigación se orienta al patrimonio histórico-cultural de los mayas yucatecos, los procesos agrarios en Yucatán en la segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del XX, así como a la historia local. Otra de sus recientes líneas de investigación se enfoca al estudio de las relaciones entre México y los Estados Unidos en la segunda mitad del siglo XIX. También es colaborador en el área de historia del proyecto “Patrimonio tangible e intangible, arqueología e historia de Tihosuco”, dirigido por el Dr. Richard Leventhal de la Universidad de Pensilvania.

Jonathan D. Katz es historiador del arte, curador y activista queer. Profesor de práctica en la University of Pennsylvania, Katz es una figura pionera en el desarrollo de la historia del arte queer y autor de numerosos libros y artículos, a menudo escribiendo los primeros relatos queer de numerosos artistas. Ha curado muchas exposiciones, a nivel nacional e internacional, incluyendo la primera gran exposición queer en un museo en Estados Unidos, ¨Hide/Seek: Difference and Desire in American Portraiture en el Smithsonian¨, que ganó varios premios nacionales e internacionales a la mejor exposición y libro. El primer académico estadounidense a tiempo completo en obtener la titularidad en lo que entonces se llamaba Lesbian/Gay Studies, Katz también fue el director fundador del programa de estudios queer de Yale University, el primero en la Ivy League. Académico activista, también fundó el Queer Caucus for Art, cofundó Queer Nation, San Francisco, y cofundó el Gay and Lesbian Town Meeting, la organización que logró impulsar con éxito estatutos antidiscriminación para personas queer en la ciudad de Chicago. Katz es Presidente Emérito de The Leslie Lohman Museum for Queer Qrt en Nueva York. Su próxima gran exposición se titula The First Homosexuals, un estudio internacional de las primeras obras de arte producidas a nivel global después de que se acuñara la palabra “homosexual”.

Ryan es cartógrafo y analista SIG. Además del proyecto Penn-Mellon Just Futures Dispossessions in the Americas, ha trabajado en numerosos proyectos de mapeo con el United States Census Bureau, el United States Geological Survey, la Defense Health Agency y el Banco Mundial. Con el Census Bureau, formó parte de un equipo que recibió un premio Bronze Medal Award por un proyecto de mapeo interactivo que muestra patrones de migración dentro de Estados Unidos. Tiene una licenciatura en inglés de la University of Wisconsin at Madison y una maestría en Geographic Information Science de Penn State University.

Mi nombre occidental es Josué Elio Fermín Vargas y mi nombre espiritual Kuntur, que en quechua significa “cóndor”, animal sagrado del altiplano andino. Tengo años 30, pertenezco al pueblo kolla comunidad originaria de El Cóndor (Departamento de Yavi, Jujuy, Argentina). Soy activista indígena, docente de Lengua Inglesa (2019), Técnico Superior en Cultura Quechua y Revitalización Linguística (2016) y Técnico Superior en Comunicación Intercultural (2019). Mi interés en la defensa de los derechos de los pueblos originarios de Jujuy, en particular, y Argentina, en general, ha hecho que en estos últimos diez años le dedique gran parte de mi tiempo y trabajo a la lucha indígena Mientras que en los últimos cuatro años he realizado contenido para redes sociales, a través de mi canal de YouTube, Facebook, Instagram y Tik-Tik, acerca de las problemáticas culturales y sociopolíticas de la región puneña. Además, desde una perspectiva antiracista, anclada en el derecho indígena, elaboro notas periodísticas relacionadas a actividades culturales, congresos, y noticias actuales vinculadas a nuestras comunidades originarias. Trabajar desde la convicción, me motiva a seguir aprendiendo, construyendo y fortaleciendo lazos para contribuir a forjar un mundo más equitativo y plural, donde quepan todas nuestras voces, rostros, formas de pensar y sentir.

Doctora en Historia de la Diáspora Africana en América Latina y el Caribe y licenciada en Biología. Es profesora jubilada del Departamento de Historia de la University of California Santa Barbara. Es autora de varios ensayos, entre ellos “Arturo Alfonso Schomburg, the Quintessential Maroon: Towards an African -Diasporic Epistemology,” “Esclavizadas litigantes, ideas y praxis de una modernidad silenciada,” “Esclavizadas, cimarronaje y la ley en Venezuela, 1760-1809.” La Dra. Laurent-Perrault acaba de presentar a University of Pennsylvania Press el libro titulado “Claiming Dignity, Black Women’s Political Interventions in Colonial Venezuela.” La Dra. Laurent-Perrault es consultora-coordinadora de educación del proyecto “Dispossession in the Americas: extraction of bodies, lands, and cultural heritages from La Conquista to the present,” un proyecto coordinado por el Center for Latino and Latin American Studies de la University of Pennsylvania. Es miembro del comité asesor académico del “National Museum of the American Latino" (NMAL), Smithsonian Institution.

Marian Leech es candidata a doctorado en el departamento de Historia de la University of Pennsylvania. Sus intereses de investigación incluyen la economía política, la cultura material y las historias intelectuales y ecológicas del período moderno temprano en Europa y América del Norte. Su actual proyecto de disertación examina los intercambios del siglo XVII en el noreste de América del Norte (territorios ancestrales lenape y munsee) relacionados con el comercio colonial de pieles. Estudia cómo los sistemas de valores indígenas, las tradiciones diplomáticas y el conocimiento ecológico moldearon los términos del intercambio y cómo los líderes indígenas desafiaron las reclamaciones imperiales de posesión. Siguiendo las pieles de animales (particularmente las de castor) de regreso a Europa, examina las redes de comerciantes y consumidores y las prácticas artesanales en la República Holandesa y Arcángel, Rusia.

El Dr. Leventhal es Director Ejecutivo del [Penn Cultural Heritage Center] (http://www.pennchc.org/) del Penn Museum, así como profesor de Antropología en la University of Pennsylvania. Se desempeña como curador en la sección americana del University of Pennsylvania Museum of Archaeology and Anthropology, donde anteriormente fue Williams Director. Antes de llegar a Penn, fue presidente de la School for Advanced Research en Santa Fe, Nuevo México, y director del Cotsen Institute of Archaeology en UCLA. Leventhal obtuvo su doctorado en Harvard University. Es uno de los directores del Tihosuco Heritage Preservation and Community Development Project, enfocado en la rebelión de la Guerra de Castas del siglo XIX en Yucatán. Ha escrito extensamente sobre los antiguos mayas y sobre la preservación del patrimonio cultural.

El Dr. Levy ha centrado la mayor parte de su carrera en los insectos vectores de enfermedades infecciosas, específicamente la enfermedad de Chagas. Como investigador interdisciplinario, su trabajo sobre chinches lo ha llevado a involucrarse en políticas de vivienda, economía y justicia social, trabajo que naturalmente se extendió al modelado del efecto de los desalojos durante la pandemia de Covid-19. El núcleo de su programa de investigación es el laboratorio de investigación de enfermedades zoonóticas de la University of Pennsylvania / Universidad Peruana Cayetano Heredia en Arequipa, Perú, el cual cofundó y dirige. Además, el Dr. Levy es Co-IP del equipo de investigación Dispossessions in the Americas.

Márcia Regina de Lima Silva es Secretaria de Políticas de Acciones Afirmativas, Combate y Superación del Racismo en el Ministerio de Igualdad Racial. Es profesora en el Departamento de Sociología de la Universidade de São Paulo. Es investigadora senior asociada al Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP), donde coordinó el AFRO-Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial. Tiene un doctorado en Sociología por la Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). Realizó un posdoctorado en la University of Columbia (2011-2012) y fue Visiting Fellow en el Afro-Latin American Research Institute (ALARI) del Hutchins Center for African and African American Studies en Harvard University (2016-2017). Su investigación se centra en las desigualdades raciales y las relaciones raciales, con énfasis en género y raza, educación, mercado laboral y políticas de acción afirmativa.

Historiadora y magíster en historia por la Universidad Nacional de Colombia. Sus trabajos giran en torno a las concepciones y apropiaciones de la naturaleza americana durante la época colonial. Ha trabajado en proyectos de recuperación y digitalización del Archivo Histórico Judicial del Circuito de Istmina, Chocó, y del Archivo Histórico de Antioquia, ambos financiados por la Biblioteca Británica.

Carmen Medeiros es doctora en antropología cultural por la City University of New York (2005) y se especializa en América Latina, con especial énfasis en la región andina central, la crítica antropológica del desarrollo y la modernidad / colonialidad; las luchas por la ciudadanía y los discursos modernos sobre raza y mestizaje; la teoría feminista y los debates poscoloniales. La Dra. Medeiros ha enseñado a nivel de posgrado y pregrado en Estados Unidos, además de en países de África, Asia y América Latina. También ha sido consultora de centros de investigación bolivianos y agencias internacionales de desarrollo. Actualmente es investigadora senior en el Observatorio Plurinacional de Calidad Educativa (OPCE), enfocándose en la intersección de la colonialidad, el desarrollo y las políticas educativas en el contexto del ‘proceso de cambio’ en Bolivia.

Es egresado de la Normal San Pio X de Istmina, con licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica nacional de Bogotá y Maestría en Historia de la Universidad Externado de Colombia. Ha sido Secretario de Educación del Departamento del Chocó (Colombia), Director del Centro de Investigaciones Docentes de la Unión de Maestros del Choco, Director del Programa en Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica del Chocó (Colombia); en donde es docente desde 1993. Además, ha sido docente de la Universidad Claretiana en Quibdó, miembro del Consejo Nacional de Patrimonio Material e Inmaterial del Ministerio de Cultura. Igualmente ha sido conferencista nacional e internacional en universidades de Estados Unidos, Ghana, Etiopía, Honduras, y ha participado en eventos internacionales como: Conferencista ante la Organización de los Estados Americanos, OEA. Con motivo de la Primera semana de las Américas, con población afrodescendiente. Washington D.C., marzo de 2018. Primera cumbre mundial de afrodescendientes. San Juan de Puerto Rico, 2022.

De otro lado, es Historiador. Fundador y director académico de la Fundación-Museo, Muntú-Bantú, en donde funciona el Centro de Memoria, Materialidades y documentación Afrodiásporicas en Quibdó, Chocó, desde 2009. Una de las experiencias museísticas importante de América Latina. Recientemente recibió el grado de Doctor Honoris Causa. Vida, Obra y Academia. Otorgado por el Consejo Académico Mundial de la Academia Internacional del Centro de Capacitación y Certificación Científico. Tecnológico laboral. San Andrés de Tumaco. 29 de octubre de 2022

Prof. y Lic. de Historia ( UNPSJB Sede Comodoro Rivadavia). Becaria Doctorando en Antropología UBA, Co-directora PIN: Formación y Educación Superior en un contexto intercultural. Controversias y desafíos de una Didáctica interpelada, Direc. Lic. Paula Ramírez (UNCO-Crub). Profesora Asistente de Docencia, Aspectos Antropológicos del Cuidada, Licenciatura en Enfermería, Univ. Nac. Comahue Sede San Carlos de Bariloche. Profesora Cátedra Educación y Diferencia (Prof. Inicial y Primaria). UNRN. Profesora Práctica Docente II (12 horas), Profesorado de Historia, ISFDC El Bolsón.. Integrante de Proyecto de Investigación (PICT) del Grupo de Estudios sobre Memoria, Alteridad y Subalternidad (GEMAS). Integrante del Equipo de Educación Intercultural (IFDC El Bolsón).

KC es candidato a doctorado en la University of Pennsylvania. Su investigación se centra en las relaciones humano-animal y las sociedades agrarias en todo el mundo atlántico moderno temprano, con un enfoque específico en los Andes. Su disertación se centra en los entrelazamientos humano-rebaño en el Cusco y Lima coloniales.

Administradora de empresas y dinamizadora de emprendimientos culturales y productivos. Gerente y Representante legal de Muntú Bantú Fundación Social Afrocolombiana. Directora de Muntú Bantú Centro de Memoria Afrodiaspórica. Coordinadora editorial de la casa Editorial Ma’ Mawu de Muntú Bantú. Estudiante de especialización en Estudios Afrolatinos y Caribeños Universidad Clacso Virtual.

Laura Pensa es licenciada en Antropología (UBA) y doctora en Lenguas y Literaturas Romances (UMICH), con especialización en América Latina colonial y estudios indígenas. Sus intereses incluyen los grupos indígenas insurgentes de las tierras bajas de América del Sur, la escritura histórica, los estudios visuales y la literatura latinoamericana contemporánea. Fue investigadora posdoctoral en la University of Pennsylvania (2023-2024) y es Presidential Postdoctoral Fellow en Brown University (2024-2026).

Yurany Perdomo Forero. Licencidada en Ciencias Sociales e Historiadora. Magister en Estudios Sociales y Políticos de la Universidad Icesi. Investigadora del Centro de Estudios Afrodiaspóricos de la Universidad Icesi, y docente de la Universidad de la Amazonía. Mis intereses investigativos versan sobre los procesos de resistencia y libertad de la población negra en el suroccidente colombiano durante el siglo XIX.

Luciana Quispe es activista quechua de la Provincia de Jujuy, Argentina; es Realizadora Cinematográfica, egresada de la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (ENERC), y actualmente se encuentra desarrollando su primer largometraje documental. Es también Antropóloga, por la Universidad de Buenos Aires (FFyL, UBA) y doctoranda en Antropología, en la misma casa de estudios. Cuenta con una beca doctoral otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina (CONICET), con lugar de trabajo en el Centro de Estudios del Sur Andino, en la Universidad Nacional de Jujuy (CESur, UNJU-CONICET). Participa en diversos proyectos de investigación y extensión y forma parte de la Red GEMAS (Grupo de Estudios sobre Memorias Alterizadas y Subordinadas) y de ANDHES (Abogadas y Abogados del Noroeste Argentino en Derechos Humanos y Estudios Sociales). Realizó estancias de investigación, con beca pre-doctoral, en la Universidad de Pensilvania, EE.UU, en el año 2022, y en la Universidad de New Brunswick, Canadá, en el 2023. Su investigación se concentra en los procesos de configuración de las subjetividades puneñas, a través de un abordaje de la memoria, entre los años 1908 y 1993, momento de circulación del Ferrocarril General Belgrano en la Puna de Jujuy.

Roberto Mamani Mamani es un artista y muralista aymara de reconocimiento internacional originario de La Paz y Cochabamba, Bolivia. Su obra extraordinaria y vibrante representa símbolos y mensajes de la tradición indígena andina y su cosmovisión, transmitiendo la fuerza, el orgullo y el compromiso de la comunidad con una vida sostenible, pacífica y espiritual. Integra temas históricos como el impacto de la colonización y cómo la comunidad aymara-quechua, tras años de marginación y opresión, ha luchado por una identidad colectiva fortalecida en la región. Artista autodidacta, ha exhibido su obra en aproximadamente 60 exposiciones en todo el mundo, incluyendo Argentina, Brasil, Estados Unidos, México, Italia, Francia y el Reino Unido. Ha participado en Expos Mundiales y en la Bienal de Venecia / Exposición Internacional de Arte en Italia, y ha recibido numerosos reconocimientos nacionales e internacionales. Además, pintó los gigantes murales de 12 pisos en el proyecto de vivienda comunitaria Wiphala en El Alto, Bolivia, ciudad contigua a La Paz.

Giovani Rocha es estudiante de posgrado en el doctorado conjunto en Ciencia Política y Estudios Africanos y de la Diáspora Africana en UPenn. Tiene una licenciatura en economía del Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais, y cuenta con una maestría en Administración con enfoque en Gobierno, Instituciones y Políticas Públicas de la Getulio Vargas Foundation (FGV). Su investigación se centra en la relación entre los movimientos negros y la adopción de políticas de igualdad racial en las regiones Norte y Nordeste de Brasil. Antes de iniciar su doctorado en Penn, trabajó en la implementación de políticas educativas en la Secretaría de Educación de Pará, el Ministerio de Educación de Brasil, se desempeñó como consultor del Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo, y cofundó Mahin, una organización negra dedicada a fortalecer la agenda de políticas de igualdad racial con organizaciones del tercer sector y gobiernos locales en Brasil. Es becario de la Lemann Foundation, exalumno del US Department of State, y ha sido orador de TEDx en dos ocasiones.

Vivian es geógrafa política feminista enfocada en las espacialidades de la reproducción social, la incorporación de los procesos laborales y la geopolítica de la violencia de género. Antes de unirse al proyecto Mellon Just Futures Initiave “Dispossessions in the Americas” como Grant Manager, Vivian fue Coordinadora de Programas en Sociedad Mexicana de Valores de Arte Mexicano (SIVAM) y se desempeñó como Oficial de Monitoreo y Evaluación en Fondo Semillas. Tiene un doctorado en Geografía (Penn State University), una maestría en Estudios de Género y de la Mujer (University of Texas at Austin), y una licenciatura en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es originaria de la Ciudad de México.

Gwendalynn Roebke (elle/ellx) es estudiante de doctorado interdisciplinaria en el departamento de Filosofía de Penn. Sus intereses, en breve, son la psicología social/afecto, la neurociencia, la agencia, la formación de la identidad (y su intento de inhibición), y la colonialidad; todo con un fuerte compromiso con la narratividad y la poética.

Georgie Sánchez es Lassen Fellow 2023–2024 y estudiante de doctorado en arte moderno y contemporáneo en Princeton University. Antes de Princeton, Georgie se desempeñó como curador de CENTRO, el Center for Puerto Rican Studies en Hunter College. Georgie es coordinador de artes de “Despojos en las Américas: la extracción de cuerpos, territorios y patrimonio cultural desde La Conquista hasta el presente”, una iniciativa multidisciplinaria entre la University of Pennsylvania y la Mellon Foundation. Recibió una beca del Museu d’Art Contemporani de Barcelona (MACBA) para participar en el Independent Study Program (PEI) en su edición 2019-2020. Sus escritos han sido publicados por el Instituto de Cultura Puertorriqueña, el Leslie Lohman Museum of Art, Anomaly Journal, el Queens Museum, The Journal of New Jersey Poets, entre otros. Su poesía, fotografías y proyectos curatoriales abordan estudios Latinx y de la diáspora, VIH/SIDA, perspectivas queer/cuir y disidencia sexual.

Con un posgrado en Género, Raza y Sexualidades, Donminique Santos es una periodista, escritora y documentalista brasileña de formación, que trabaja en proyectos nacionales vinculados a la diversidad, la innovación política y el periodismo.

Muntú Bantú, Fundación Social Afrocolombiana, es una organización educativa, social y cultural dedicada a la investigación, capacitación, consultoría, asesoría, realización de eventos y al acompañamiento de procesos organizativos de las comunidades de base e instituciones. Su principal enfoque es velar por la recuperación de la memoria afrodiaspórica a nivel nacional e internacional, para lo cual tiene un “Centro de memoria documentación y materialidades afrodiaspórica”. Entre sus líneas de Investigación está la recuperación de archivos en los territorios de población afrodescendiente, desde el “Semillero de Recuperación de Archivos en Peligro”, conformado por jóvenes del territorio, a quienes tienen la oportunidad de empezar a formarse como investigadores de la historia de la región, acercarse al mundo profesional archivístico, y de museología, a través de proyectos que les pone en contacto directo con la historia, la memoria y las materialidades afrodiaspóricas.

Maestría en Historia Social y licenciatura en Historia por la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Estudiante del Programa de Formación de Estudiantes - Center for Critical Imagination: political economy and citizenship (CCI)/Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap). También es miembro del Center for Research and Training in Race, Gender and Social Justice (AFRO) en Cebrap. Su investigación se centra en la Historia del Racismo, la Historia de las Mujeres Negras, la Historia de Brasil, la Historia del Trabajo y el pensamiento de intelectuales negros. Produjo una tesis sobre trabajadoras negras, racismo y sexismo en el mercado laboral de Campinas en los últimos años de la esclavitud y en el período inmediato posterior a la abolición. Recibió mención honorífica en el XXX Concurso de Monografías Fausto Castilho promovido por el Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp y fue galardonada con un premio en la categoría de tesis en humanidades, ciencias sociales y económicas del IV Premio de Reconocimiento Académico en Derechos Humanos promovido por Unicamp y el Instituto Vladimir Herzog. Es investigadora en el proyecto “Black women and the labor market: a study of domestic workers in Brazil” llevado a cabo por AFRO Cebrap y la Universidad de Pensilvania.

Graduado en Historia (2015-2019), magíster en Historia (2021-2023) y estudiante de doctorado en Historia (2024-presente) por la Universidade Federal do Pará (UFPA), me dedico a investigar la Historia Indígena y sus relaciones con el poder colonial portugués en América, en especial en la región de los estados de Maranhão y Piauí, en el noreste de Brasil, y parte de la Amazonía Oriental. Tengo interés en temáticas relacionadas con el espacio, el territorio, los estudios entre Historia y Geografía, entre Historia y Arquitectura y entre Historia y Antropología. También soy integrante del grupo de investigación HINDIA (História Indígena e do Indigenismo na Amazônia), coordinado por el Prof. Dr. Márcio Couto Henrique (UFPA) y en colaboración con el grupo Vilas Indígenas Pombalinas (VIP), coordinado por la Prof. Dra. Vania Maria Losada Moreira, docente de la Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

Whodson es antropólogo y miembro de la red de investigadores del New Amazon Social Cartography Project (Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia). Recientemente, ha estado investigando los efectos de grandes proyectos de infraestructura minera y energética en el nordeste de Brasil.

La Dra. Lucía Isabel Stavig fue becaria posdoctoral Penn-Mellon Just Futures 2022-2024 en la Universidad de Pensilvania. Recibió su doctorado en Antropología Cultural y Médica por la University of North Carolina at Chapel Hill (2022), una maestría en Antropología por la University of Lethbridge, Canadá (2017), una maestría en Justice and Social Inquiry por Arizona State University (2013), y una licenciatura en artes por New College of Florida (2010). Es peruano-estadounidense y ha tenido el honor de aprender con Las Abejas y los zapatistas en Chiapas, México; el pueblo Rama en Nicaragua; los Ñhäñhú (Otomí) en Hidalgo, México; los Kainai (Blackfoot) en el sur de Alberta, y los Runa (Quechua) del área de Cusco. La investigación de Lucía explora cómo las luchas de los pueblos indígenas por la salud son también defensas políticas de sus territorios y de sus relaciones más-que-humanas. Su trabajo en justicia reproductiva e indígena sigue los esfuerzos de los pueblos originarios desde Canadá hasta el sur de Perú para sanar de las violencias reproductivas coloniales (incluyendo esterilización forzada, anticoncepción forzada, violencia obstétrica y genocidio) y para crear futuros indígenas para las generaciones venideras.

Hilaria Supa Huamán, política peruana y activista de derechos humanos, fue diputada por Cusco de 2006 a 2016. Nacida en 1957, fue testigo del maltrato a los pueblos indígenas bajo el sistema de hacienda. Su abuelo, un defensor de los derechos de los agricultores, fue asesinado en 1965. Supa se involucró en programas comunitarios en la década de 1980, proporcionando comidas gratuitas a niños empobrecidos y abogando por los derechos a la tierra. Ocupó cargos de liderazgo en diversas organizaciones, incluida la Federación de Mujeres de Anta, donde se centró en temas de educación y salud. Supa participó activamente en reuniones internacionales sobre derechos de las mujeres, promoviendo su lengua nativa quechua. En particular, Supa hizo historia al prestar juramento parlamentario en quechua, convirtiéndose en la primera parlamentaria del Perú en hacerlo. Creó conciencia sobre las luchas de su comunidad en las Naciones Unidas y se desempeñó como presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso. Después de su mandato, regresó a su comunidad para reabrir un centro de curación para mujeres esterilizadas por la fuerza y sus comunidades.

Lorena Féres da Silva Telles es historiadora, investigadora posdoctoral en la University of Campinas (UNICAMP) y en CLAS (Center for Latin American Studies) en la University of Pittsburgh. Tiene un doctorado en Historia Social por la University of São Paulo. Su investigación y publicaciones se centran en la historia de las mujeres africanas y sus descendientes, género, salud reproductiva, embarazo, parto, lactancia, maternidad y medicina en la esclavitud, y el trabajo doméstico en el período posterior a la abolición. Es autora de los libros “Teresa Benguela and Felipa Crioula Were Pregnant: Motherhood and Slavery in Rio de Janeiro, 1830-1888” (Ed. Unifesp, 2022) y “Libertas among Townhouses: Black Women and Domestic Work in São Paulo 1880-1920” (Ed. Alameda, 2013). La tesis doctoral (Teresa Benguela and Felipa Crioula were pregnant: motherhood and slavery in Rio de Janeiro (19th century)) fue ganadora del Sérgio Buarque de Holanda Thesis Prize in Social Sciences de LASA (Latin American Studies Association), Sección Brasil/2020, y del Social History Award del Programa de Posgrado en Historia Social de la USP, edición 2019.

Belén Unzueta fue becaria posdoctoral 2022-2024 de la iniciativa Penn-Mellon Just Futures “Dispossessions in the Americas: the Extraction of Bodies, Land & Heritage from La Conquista to the Present.” Tiene un doctorado en Sociología y Política Social por Princeton University y una maestría en Sociología por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su investigación examina el proceso de categorización etnoracial y los sistemas de clasificación en América Latina, las ideas sobre la indigeneidad y las actitudes hacia los derechos indígenas, y los orígenes históricos de la desigualdad etnoracial.

Estudiante del programa doctoral en antropología e historia de la Universidad de Michigan en Ann Arbor, Estados Unidos. Estudia la relación de los afrocolombianos con la ley y las transformaciones de sus prácticas de familia y propiedad en la transición del siglo XIX al XX, en la región colombiana del Chocó.

Charlotte Williams es Mellon Democracy and Landscapes Initiative Fellow en Dumbarton Oaks, Harvard University (2024-2025) y candidata a doctorado en Antropología en la University of Pennsylvania. Su investigación explora cómo la arqueología como disciplina ha sido utilizada en proyectos imperiales estadounidenses, con un enfoque en cómo la United Fruit Company utilizó la arqueología para expandir su poder territorial en Centroamérica. Charlotte ha trabajado en proyectos de museos comunitarios en Belice y Perú, y co-curó una exposición de arte independiente en Filadelfia, Partage: the scars and sutures of the Colonial Museum (2023). Su trabajo ha sido apoyado por la Wenner-Gren Foundation, el Smithsonian, y la iniciativa de investigación Penn-Mellon “Dispossessions in the Americas” Just Futures.

Investigador y colaborador enfocado en la política andina e indígena. Sus áreas de investigación incluyen la formación del Estado, la racialización y la teoría crítica. George fue becario posdoctoral Penn-Mellon ‘Just Futures’ 2023-2024 en la University of Pennsylvania.

Especialista en la cultura, la lengua y las prácticas tradicionales de los Delaware/Lenape.